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四年级数学上册《旋转与角》教学反思  

2010-09-26 17:42:28|  分类: 案例与反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、在本节课的课堂教学中,通过设计的平面图案的演示,以及简洁优美的语言。使学生在学习有关角的知识的同时,感受到几何图形角的动态美和静态美。

2、我在演示画角时特别注意指出怎样做角的记号,主要是为以后度量角作铺垫。另外在用语言描述时做到简洁和准确,使学生体验到了数学语言的简洁美。

3、在学生认识了平角和周角时,引导学生辨认生活中的平角和周角,用更多的实例丰富他们对角的认识。数学知识来源于生活,使学生明白生活中处处都离不开数学。

4、在课堂上多给学生独立思考和发表自己独特见解的机会,尽量减少采用齐问齐答的形式。

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